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高中数学教学中学生创新素质培养策略

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摘要摘要：数学知识生成的过程，本身就是一项不断创新、深入研究、全面创造的认知实践，其落实的实效与质量，对学生的创新能力提升，有着重要影响。而素质教育基础上的高中数学教学创新，则无限贴近了学生的认知诉求，且更为符合新时代的教育发展趋势。

DOI 34gxwykzd9/6902807

作者李帆

机构地区黑龙江省绥化市第二中学 152000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词　　高中数学素质教育创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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