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巧用绘本的情感内涵助力幼儿心理健康教育

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摘要摘要：越来越多的幼教工作者正积极致力于研究有效开展心理健康教育的方式方法，探索幼儿心理健康教育的新策略。笔者利用了“绘本”这样特殊的载体，对幼儿进行情感的熏陶和教育，采用品读——讨论——游戏等方式让幼儿理解作品的情感内涵，获得情感的教育，从而提升幼儿心理健康水平。

DOI ojnwrzxgjr/6903013

作者陈媛萍

机构地区福建省泉州市鲤城区第二幼儿园福建泉州 362000

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词绘本情感内涵心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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