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小学家校合作的研究现状及提升路径

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摘要摘要：家庭教育和学校教育能否展开有效合作是影响教育成效的重要因素。但当前家庭和学校在合作内容不够全面，家校合作意识缺乏，以及家校合作的渠道不畅等，严重阻碍了家校合作的进程。因此，新时代提升家校合作须促进家校合作内容的全面发展；转变教育观念，提高家校合作意识思想；拓展交流渠道，实现家校沟通多元化。

DOI ojnwrz8gjr/6903061

作者李琨

机构地区河南省周口市六一路小学 466000

出处《时代教育》 2023年1期

关键词小学家校合作提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）