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初中德育生活化的实践思考

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摘要摘要：在开展初中德育教育的过程中，教师需要对使用的教育教学方法进行充分的思考和谨慎地运用。初中阶段的学生正处在青春期和价值观念形成期，这两个时间阶段的交织，给教师开展德育教育工作带来了一定的难度。因此，在下文中，笔者从生化教学理念的渗透、生活化教学情境的创设、生活化教学素材的运用三个方面分析初中德育生活化的实践策略。

DOI zdlmnz024l/6903216

作者顾红艳

机构地区张家港市第一中学，215600

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词初中德育教育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）