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教育生态学视角下中职教师专业发展的策略探究

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摘要摘要：在教育生态系统当中，教师是其中一个非常重要且具有非常高价值的人群。在这个系统里，个体之间相互关系与相互作用都可以看作一个有机整体，每个成员既具有独立性又处于一定程度上的协作状态；同时也存在着不同层次、性质或类型的组织结构，并通过各种机制发挥各自优势以实现其共同目标。因此，作为教育工作者来说，只有不断地对自身进行更新和完善，才能更好地促进学生身心健康成长，提升教学质量。而中职教师在此背景下如何根据自己所从事工作特点及所处环境来制定适合自己的职业生涯规划就成为了需要重点关注和解决的问题之一。

DOI 7j6o5zoqj0/6903266

作者仲小娟

机构地区江苏省如皋第一中等专业学校， 226500

出处《中国教师》 2023年1期

关键词教育生态学中职教师专业发展策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）