试析初中数学教学中合作学习策略

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摘要 摘要:数学是一门系统性强、学习难度大的学科,多数学生都对数学存在畏惧心理,不利于自身数学素养的发展。打破传统初中数学“一言堂”教学模式的限制,是初中数学教育改革创新的关键。其中,合作学习模式是以小组探究形式为主,契合新课标改革要求的同时,培养学生自主学习能力和数学学科素养,促进学生养成良好的数学思维逻辑,实现中学生全面健康成长。
作者 李波
出处 《时代教育》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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