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探究农村小学英语课堂用语使用的现状及对策

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摘要摘要：伴随着新课改的深入推进，各学科教学均迎来了更新更全面的要求。教师作为教学一线的实践者和学生学习的引导者，同样迎来了更多挑战。小学阶段，学生初次接触系统英语学习，这一阶段的教学效果为其英语能力的发展打下了良好基础。课堂用语是教师的良好教学工具，与城镇地区相比，广大农村地区教育基础相对薄弱，课堂用语仍存在一定不足。文章围绕教学实践，首先说明了农村小学英语课堂用语使用的现状，并探讨研究了相关对策，希望能够提供参考与帮助。

DOI rdx6mq0ydl/6905197

作者何善创

机构地区阳山县杜步中心小学广东省清远市 513125

出处《时代教育》 2023年1期

关键词探究农村小学英语课堂用语使用现状及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）