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立足核心素养 优化初中道德与法治教学
立足核心素养 优化初中道德与法治教学
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摘要
摘要:道德与法治学科是培养学生优秀道德品质和法律意识的重要途径。但在实际教学中容易出现教学方法与学生身心发展不符的情况,导致学生对道德与法治学科接受度较低,这与教师教学理念、教学方式等方面息息相关。基于此,本文从生活情境、教学理念、和分组教学三方面探究优化初中道德与法治教学策略。
DOI
pj0m8lz8dy/6905251
作者
吉茹
机构地区
安徽师范大学 230000
出处
《时代教育》
2023年1期
关键词
核心素养
初中道德与法治
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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