首页 > 《教学与研究》 > 2024年5期 > 核心素养下初中道德与法治教学优化策略

核心素养下初中道德与法治教学优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在核心素养背景下，初中道德与法治教学也在不断提升。因此，如何在核心素养背景下探寻行之有效的道德与法治课堂教学路径，是教师要思考的重要问题。教师要践行先进的教学理念，优化教学内容，推动学生核心素养的养成，结合学生的实际情况与自身教学经验创新教学策略，探索能高效提升教学质量的途径。

DOI 0dpol70kxj/8272269

作者黄东霞

机构地区宜章县第十一中学424225

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词核心素养初中道德与法治策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高国欣. 核心素养下初中道德与法治教学优化策略.教育学,2023-08.
2吴旭东. 核心素养下初中道德与法治教学优化策略.教育学,2023-10.
3王宇. 核心素养下初中道德与法治教学优化策略.教育学,2024-04.
4吕梅玉. 核心素养下初中道德与法治教学优化策略.教育学,2024-03.
5窦飞月. 核心素养下初中道德与法治教学优化策略.教育学,2024-05.
6沈志民. 基于核心素养下初中道德与法治教学的优化策略.教育学,2021-12.
7王文亭. 立足核心素养，优化初中道德与法治教学.教育学,2021-06.
8章敦喜. 立足核心素养优化初中道德与法治教学.教育学,2021-06.
9吉茹. 立足核心素养优化初中道德与法治教学.教育学,2023-03.
10文瑞华. 聚焦核心素养，优化初中道德与法治教学.教育学,2024-02.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养初中道德与法治策略

返回顶部