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优化初中道德与法治教学培养学生学科核心素养

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摘要摘要：初中道德与法治课作为立德树人的关键课程，对培养学生的核心素养以及良好道德品质的形成具有十分重要的作用。作为初中道德与法治教师，应该创新教育教学方式，优化课堂教学环节，注重培养学生的核心素养，打造高效精品课堂，使学生在课堂上能够感受到学习的乐趣，激发起自主学习的欲望，从而在道德与法治学习过程之中提升学科核心素养。笔者从“创设和谐的教学情境、组织丰富多彩的实践活动、借助教育信息技术手段”等，对优化初中道德与法治教学进行探究，以期取得较好的教育效果。

DOI wjvg71gwj7/7064574

作者王国辉

机构地区河南省三门峡市实验中学河南三门峡 472000

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词初中道德与法治教学学科核心素养

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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家庭教育

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