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基于SPOC的PBL教学法在临床检验基础实验教学中的探究

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摘要摘要：基于SPOC平台，并结合PBL教学方法，在临床检验基础实验教学中应用，构建“以学习者为中心”的全新教育生态。采用该教学模式，有效利用了线上教育途径以及数字化教育资源，满足学生多样化、个性化学习，同时也以问题为导向构建教学情境，调动学生学习的积极性，提高学习质量。

DOI 34gxwp1wd9/6906307

作者鲁祎楠

机构地区安徽省淮南市

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词 SPOC PBL教学法临床检验基础

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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