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《广东艺术》
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2007年5期
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培养“文舞兼备”的舞蹈专业学生
培养“文舞兼备”的舞蹈专业学生
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摘要
舞蹈专业教育历来就有"重视专业,忽视文化教育"的教学误区,如果在舞蹈专业的教学中,能抓住舞蹈专业学生的学习特征和特殊性格,尝试以文识舞、以舞识文、文舞并行的文化教育的艺术性原则,将更好地实现培养"有理想、有道德、有文化、有纪律的舞蹈人才"的目标。而当下,如何在舞蹈专业教育中使教师通过把握艺术所涉及的广
DOI
54y6yo71d0/690952
作者
王芃
机构地区
不详
出处
《广东艺术》
2007年5期
关键词
文化教育
专业学生
舞蹈文化
舞蹈专业
专业教育
舞蹈艺术
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广东艺术
2007年5期
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