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小学语文主题阅读教学对策分析

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摘要摘要：基于新课标要求，在小学语文阅读教学中，教师要转变传统教学模式，创建主题阅读板块，导入多类型的文本资料，供学生自主选择；同时，要深度挖掘教材，引导学生深层次阅读体会，强化情感体验。主题阅读是以教材为中心，在实施过程中，教师要明确学生的主体性地位，营造良好的阅读氛围，指导学生掌握正确的阅读思维与方法，促进学生学科核心素养的全面提升。

DOI pd59r9yl47/6909847

作者方洁瑜

机构地区苏孟小学浙江省金华市 321051

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文主题阅读教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）