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独立建制医学院校高等教育研究现状与反思：以G校为例

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摘要摘要本文以G校为例，通过实证研究分析发现存在教师医学教育研究行动力不足；学校对中青年教师参与高教研究的支持、激励力度不足；缺乏高效的高教研究组织系统；医学教育研究社会影响力不足等问题。呼吁独立建制医学院校进一步完善高等教育研究组织系统，扭转教师高教研究行动力不足的局面，加大对中青年教师参与高教研究的支持激励力度，引导教师凝练医学教育教学特色成果，提升医学人才培养质量，扩大医学教育研究的影响力。

DOI 6jroqg7pj5/6911087

作者吴他凡殷子寓曾锦标白洪月

机构地区广州医科大学高等教育研究所，广州　510182,广州医科大学发展规划办公室，广州　510182

出处《中华医学教育探索杂志》 2023年01期

关键词独立建制医学院校高等教育研究实证研究反思

分类 [医药卫生][]

出版日期 2023年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中华医学教育探索杂志

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