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基于核心素养导向下的小学数学教学

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摘要摘要：小学数学的教育教学活动随着核心素养的提出正在处于不断深化改革的进程当中，核心素养的人才培育要求注重发展小学生的自主学习意识以及能力，所以教师需要及时地更新自身的教育教学观念，在小学数学课堂中运用教学创新的途径，全方面地调动小学生的学习主观能动作用，有效地提升小学生的数学课堂参与的程度以及学习的成效。本文分析小组合作形式在小学数学课堂中的运用途径，为小学的数学教育教学活动提供关键的参考价值。

DOI lj1gg6l7jv/6918192

作者覃颜

机构地区广西贵港市港北区奇石乡中心小学 537114

出处《教学与研究》 2022年23期

关键词小学数学核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）