核心素养导向下的小学数学教学优化探究-中国期刊网

摘要摘要：核心素养的培养是当前基础教育改革的重要内容。数学作为一门基础性学科，其核心素养的培养显得尤为重要。小学数学作为数学教育的奠基阶段，对学生核心数学素养的培养起着至关重要的作用。但是，在目前的小学数学教学中，存在着传统的教学方式，与核心素养脱节等问题，从而制约了学生的数学核心素养的培养。基于此，本课题拟从数学核心素养出发，以数学核心素养为切入点，探索小学数学教学的策略与实践。