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“双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略
“双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略
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摘要
摘要:在目前“双减”政策实施的背景下,要对乡村小学体育课堂进行优化,学校应当制定相关的政策来减轻学生的学习压力。小学体育教师要根据学生的具体情况来制定符合乡村小学学生的体育课堂教学方案。本文讲述了“双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略,应当从学生的兴趣爱好出发,激发学生对于体育的热爱,通过和教师的互动,教学质量也能够得以提升。
DOI
3j7nnr2vd1/6918305
作者
黄忠尤
机构地区
广西河池市巴马瑶族自治县百林乡阳春小学 547501
出处
《教学与研究》
2022年23期
关键词
“双减”政策
乡村小学体育
师生互动
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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