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《中小学教育》
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小学“生命活力班级”实践探索
小学“生命活力班级”实践探索
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摘要
摘要:一群独特的个性群体组成一个班级,其中每个人都是班级的主人。如何提高学生的主人公意识积极促进自身的发展,成了学校德育教育的重中之重。中高段学生逐渐想摆脱老师的束缚,他们拥有自己的独立想法想要去实现,实践活动则是给孩子展现的空间。班级作为德育教学活动的基础单位,活动创设一种轻松自由的交流模式。孩子们在实践活动中找到属于自己的成长天地,有自己的主体意识,这对他们的成长起着举足轻重的作用。
DOI
rj822r5rj0/6924982
作者
严彬彬
机构地区
平阳县水头镇实验小学
出处
《中小学教育》
2023年2期
关键词
小学生 实践活动 主体性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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