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体验式学习在初中英语教学中的实践分析
体验式学习在初中英语教学中的实践分析
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摘要
摘要:体验式学习作为一种新兴的教学方法,受到了越来越多教育者的关注。本文以初中英语教学为例,分析了体验式学习在英语教学中的实践效果。通过对比传统的英语教学方法和体验式学习方法的教学效果,本文得出了结论,即体验式学习能够有效提高学生的学习兴趣和学习成绩,提高学生的学习动机,促进学生的自主学习和创造思维能力。因此,教师应该在英语教学中注重体验式学习的实践应用,以提高教学效果和学生的综合素质。
DOI
rdx6n7rydl/6944701
作者
郭冬松
机构地区
哈尔滨市呼兰区第八中学校
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
体验式学习
初中英语教学
教学方法
教学效果
学习动机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年4期
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