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《小学教学:数学版》
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2006年10期
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让情感在“双基”的落实中萌生
让情感在“双基”的落实中萌生
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摘要
情感、态度的培养与“双基”教学怎样才能做到两者兼顾呢?这一直是许多一线老师头疼的问题。针对这个话题,下面几位老师结合自己的教学实践,给我们做了诠释。在讨论中,他们各抒己见,有的认为情感、态度的培养与“双基”教学应相伴相生;有的认为情感、态度的培养与“双基”教学之间应把握一个“度”……相信所有这些讨论,老师们定会开卷有益。
DOI
pd5xx12g47/694647
作者
朱学尧
机构地区
不详
出处
《小学教学:数学版》
2006年10期
关键词
双基
情感因素
教学活动
态度
培养
低年级学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:数学版
2006年10期
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