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数学文化在小学数学教学中的融入策略分析

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摘要摘要：近年来，我国教育事业在多方面利好因素的推动下得到了全面的发展，与此同时各个学科教学工作随之不断的优化和完善。在新课程标准中对于小学数学课程制定了新的标准，所以需要小学数学教师积极的摆脱老旧的教学理念的现实，合理的将最先进的教学思想和教学模式在课堂教学中加以良好的运用，这样才可以确保小学数学教学工作能够实现既定的效果目标。通过大量的调查我们发现，在小学数学课程教学中将数学文化加以良好的运用，对于促进学生思维能力的提升，保证数学教学质量都是非常有帮助的。

DOI 6jroplyqj5/6954715

作者占阿月

机构地区南靖县实验小学，福建漳州 363600

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词数学文化小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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