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基于生态美育理念的幼儿园音乐活动游戏化的应用研究

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摘要摘要：幼儿园艺术教育中的生态美育理念，强调其教学活动是幼儿和教师之间互为主体的对话关系，强调感受和体验，是一种审美式、体验式的艺术教育。《3—6岁儿童学习与发展指南》告示每个幼教工作者，幼儿园音乐教育活动的核心是审美，审美是以体验的方式存在的，通过音乐活动让幼儿获得美的感受和体验，塑造幼儿完美的人格，是实现美育的重要途径。

DOI lj1gmo81jv/6954844

作者蔡静楠

机构地区福建省石狮市琼林中心幼儿园 362799

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词生态美育音乐教育活动游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）