潜移默化,润物无声——小学班主任德育实践

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摘要 摘要:班主任是学校德育活动的重要参与者和领导者,德育工作质量将直接关系到学校整体的德育水平。为了能够在小学教学中落实“立德树人”的目标,作为班主任必须要切实优化班级德育组织方式和教学内容。文章从榜样教育、责任教育以及爱国主义教育三个方面讨论班主任施教策略。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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