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潜移默化,润物无声——小学班主任德育实践
潜移默化,润物无声——小学班主任德育实践
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摘要
摘要:班主任是学校德育活动的重要参与者和领导者,德育工作质量将直接关系到学校整体的德育水平。为了能够在小学教学中落实“立德树人”的目标,作为班主任必须要切实优化班级德育组织方式和教学内容。文章从榜样教育、责任教育以及爱国主义教育三个方面讨论班主任施教策略。
DOI
ojnwnpo5jr/6955013
作者
苏雪英
机构地区
怀集县怀城街道第二小学 广东 肇庆 526400
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
小学德育
班主任
德育效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年3期
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