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双减背景下初中体育课新思路探究

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摘要摘要：随着双减政策的推出，体育教育也备受关注，初中作为学生时代重要的部分，初中体育课程学科影响到初中学生的生理、心理、精神等各方面的发展。初中体育教师要遵循“双减”政策的要求，在不增加学生学习负担的情况下，提高课堂教学效果，落实教学内容在学生脑海中的印象，以促进学生的课后锻炼效率。因此，对于体育学科的教学要求要有正确且系统的认识，并且不断创新教学理念，促进学生正确对待体育，主动强健自身体魄。发挥初中生的旺盛精力，提高学习体育技能的效率，实现学生自身的全面发展和成长。

DOI 2d3k83e8j9/6958343

作者殷志强

机构地区内蒙古多伦县第二中学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词双减背景初中体育课新思路探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）