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中小学生自主选择体育锻炼项目的策略

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摘要摘要：中小学阶段是人生成长的重要阶段，是人生观、价值观形成的关键时期，也是良心发展和兴趣爱好形成的重要时期。在这个阶段里，个体具有独特的发展特性，其发展特征既具有统一性又具有明显的差异性，而其差异性决定了个体需要教师的因材施教。所选的体育锻炼项目若不能充分发展学生的个性，就容易错失身体素质的发展敏感期，不利于其体育锻炼的兴趣和爱好的形成。本文提出了选择体育锻炼项目的几点策略，为广大中小学生选择自己合适的体育锻炼项目提供参考。

DOI 34gxz9zzd9/6959231

作者郭云芬

机构地区长治市教育发展中心，山西省长治市046000

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词中小学体育体育锻炼策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）