首页 > 《科学与生活》 > 2022年21期 > 信息技术环境下应用型本科院校课程过程化考核研究

信息技术环境下应用型本科院校课程过程化考核研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：文章首先分析了应用型本科院校在信息化环境背景下，传统考试改革的必要性，然后分析了应用型本科高校课程考核模式中存在的问题，最后提出了解决上述问题的课程过程化考核的方案，实现教学质量和人才培养质量的提高，从而促进应用型本科院校稳定快速的发展。

DOI pj0my2rwdy/6963127

作者刘冬王晓峰何立张赛

机构地区华北电力大学科技学院，河北保定 071000

出处《科学与生活》 2022年21期

关键词应用型本科课程考核方式过程化考核

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任德鑫. 基于过程性考核视域下应用型本科院校体育教学模式的应用研究.教育学,2024-03.
2王丽伟,. FT理念下应用型本科院校心理育人课程化建设研究——以应用型本科院校辅导员团队为例.建筑技术科学,2023-12.
3罗静，史君坡. 应用型本科高校课程考核改革研究与实践.教育学,2021-12.
4李长山. 产教融合视域下应用型本科院校课程建设研究.教育学,2022-11.
5程艳芳. 应用型本科院校大学英语ESP课程需求研究.职业技术教育学,2018-03.
6燕秀林. 应用型本科院校高等数学的过程化教学.教育学,2023-11.
7武田艳;丁文胜;孙雨明;柯翔西. 过程考核在应用型本科教学中的应用.职业技术教育学,2016-10.
8刘雪娇. 应用型本科院校课程教学改革探索.教育学,2022-04.
9刘强. 应用型本科院校金工实习课程思政研究.教育学,2022-08.
10李园媛. 应用型本科院校《文学概论》课程教学模式构建研究.教育学,2023-12.

来源期刊

科学与生活

科学与生活

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

应用型本科课程考核方式过程化考核

返回顶部