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深入开展园本教研，助推幼儿园教师专业发展

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摘要摘要：幼儿园教师专业发展对幼儿园教师专业成长十分关键，同时也影响着幼儿园的教研水平，无论是对幼儿园教师队伍建设而言，还是对幼儿园教育教学而言，园本教研活动都是不可或缺的。以园本教研的方式进行幼儿园教师培训，实现幼儿园教师专业发展，是幼儿园教师队伍建设和教研的有效途径。通过“师徒结对”“取经分享”“寓研于乐”“园际互研”等方式创新园本教研方式，可以有效改善园本教研存在的问题，发挥园本教研对幼儿园教师专业成长的引领作用。

DOI kd25wvprd6/6965914

作者万丽娜

机构地区常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园，213001

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词园本教研教师发展幼儿教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）