摘要
摘要：在小学英语课堂教学开展时，英语教师要在“双减”政策下开展相应的教学工作，并以兴趣引导小学学生的英语学习，培养学生的各项能力，使小学学生以兴趣为动力，来提高小学学生的英语水平，英语教师尤其要在作业设计中下功夫，让小学学生能够在完成英语作业当中激发学习英语的积极性，强化英语意识，为今后的英语学习打下坚实基础，作业设计也是小学教学的重要内容，有利于帮助学生全面的认识自己，进而有效的提高英语学习效率，在“双减”政策背景下，英语教师对于作业设计更要贴合实际，以学生为教学主体，在有效减负的同时也要注重作业设计的质量，提高小学学生学习英语的能力，使“双减”政策更能有效落实。
出版日期
2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
