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浅析情境创设在小学美术教学中的有效运用

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摘要摘要：随着基础教育新一轮课程改革的不断推进，传统教学方法的单一落后，其弊端和问题也越来越明显，不但不能满足现代教育的需要，而且在一定程度上会给教育教学带来消极的影响，妨碍有效的教学。所以，对其进行改革和创新是迫在眉睫的。情景教学是一种能够弥补传统教学缺陷，激发美术教育生命力的有效教学方式。为了促进情境创设在小学美术教学中的科学运用，笔者立足学生的实际情况，探索在小学美术课堂中，情景教学的具体组织方式，希望能对小学美术教学有一些参考。

DOI wjvg1knnj7/6968898

作者闫婷

机构地区山东省淄博市淄川区黑旺中心小学 255100

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词情境创设小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）