项目化学习在小学语文单元整体教学中应用

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摘要 摘要:项目式教学法让学生以分任务的方式共同处理文本的难点,它重视学生探究的成果与思辨思维,能够让学生更深入持久的进入学习状态。将项目学习融于语文单元整体教学活动中,有利于改善当前语文教育中学生积极性与专注力不够的问题。项目式教学法通过任务驱动让学生对某一单元所涉及的知识点和培养目标有一定清晰的认识,从而帮助他们厘清某一单元的教学重点,为他们建构出知识的框架与体系,对改善语文教学有很大的帮助作用。
出处 《教学与研究》 2023年2期
出版日期 2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)