小学高年级劳动教育家校社共育的实施路径

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:为培养高年级学生的劳动意识,学校应结合家庭开展有关劳动的课程,创设劳动体验岗位,积极参加社区慈善劳动活动,并且建立完善的评价体系,同时结合社会实践活动,从零开始,逐步的培养学生的劳动意识,激发其劳动能力,让学生能够在劳动中感受生活,在劳动中培养其毅力。
出处 《中小学教育》 2023年2期
出版日期 2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)