首页 > 《教育学》 > 2023年1期 > 创设情境教学法在小学语文教学中的实施方法

创设情境教学法在小学语文教学中的实施方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文作为小学阶段的重要学科之一，应结合教育改革进程，了解学生的学习需求，创新小学语文教学方法。情境教学法作为常见的一种教学方法，应用在小学语文教学中，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升学生的思维能力及文学素养。因此，通过结合问题、游戏、生活、比赛等多种形式，在小学语文教学中创设相应的情境，调动学生积极参与，进而有效提升语文教学效果。基于此，本文阐述了情境教学法的内容，分析了情境教学法在小学语文教学中的作用，并对小学语文教学中情境教学法的应用策略展开探究。

DOI ojz9kr0zd5/6980022

作者常春雨

机构地区哈尔滨市群力实验小学校，黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《教育学》 2023年1期

关键词情境教学法小学语文应用策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）