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《教育学文摘》
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幼儿园数学教学生活化探究
幼儿园数学教学生活化探究
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摘要
摘要:幼儿园是幼儿逻辑思维建立和发展的重要时期,幼儿教师需要在这个阶段帮助幼儿建立起对数学的基本认知,激发幼儿对数学知识的探索兴趣,培养幼儿的数学思维。这就要求幼儿教师在进行教育活动时,将幼儿数学知识与现实生活紧密联系起来,在数学教学中推行生活化教学策略,让幼儿在感受现实生活,对周围环境建立认知的同时,掌握数学知识,建立起数学思维。
DOI
54y8yk1kj0/6981504
作者
承懿
机构地区
江苏省常州市武进区刘海粟幼儿园 213161
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
幼儿园教学
生活化教学
幼儿数学
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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