摘要
摘要：在初中错题本有效整理和建立的过程中，教师需要针对不同学生的课堂知识学习情况，有效开展日常教学研究，保证学生在学习过程中掌握方法和技巧，通过错题整理及时进行查漏补缺，充分发挥错题本应有的功能和作用．在初中课堂知识学习过程中，学生难免会出现走神的情况，难以保证所有的知识点都能够牢固掌握，在日常题目练习的过程中，也难免会出现错题．教师让学生合理进行错题本的建立和整理，通过学生自身熟悉的方式进行错题的归纳，可以提高学生的错题整理效率．错题整理可以帮助学生及时查漏补缺，引导学生在学习过程中掌握所学知识和内容，保证学生学习的质量和效果，让学生可以明确自身学习过程中的不足之处，根据错题回顾与知识经验总结，帮助学生提升总体学习质量和水平．
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
