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基于深度学习视角的小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：阅读是小学阶段学生获取知识信息的主要方式之一。随着教育理念的更新和优化，以及教师教学能力和教学素养的不断提高，传统的教学模式已经不适应现代的教学需求，基于深度学习视角对小学语文阅读教学水平提出更高要求势在必行。

DOI wjvg57oqj7/6985526

作者吴三福林丽清

机构地区南安市奎霞小学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词深度教学小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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