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探究利用历史教材进行“四史”教育教学的策略——以《中外史纲要（上）》部分课例为例

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摘要摘要：加强学生的“四个自信”，开展“四史”教育，在中国特色社会主义进入新时代的时代背景下，帮助学生了解国家发展道路的选择和实践过程显得尤为重要那么解读教材内容，优化课堂，提高教学效率，对学生的整体发展都有生要的意义。

DOI ojn1lx9g4r/6986485

作者蔡月瑜

机构地区福建省石狮市第八中学 362700

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词 “四史”教育文本解读课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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