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游戏化教学在中职《Python程序设计》中的应用与探索

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摘要摘要：随着教育形式的改革，编程课程逐渐步入了教学体系中，Python语言的可读性较强，能够促进思维认知的形成，同时也是众多编程语言过程中重要的构成部分，Python课程设计让学生进一步地对课程认知过程以及方法的感知，以此来激发学生的学习兴趣，这不仅能够培养学生的信息技术素养，同时也能够给学生的编程工作带去一定的基础。

DOI 54ke2ko04k/6990809

作者马睿

机构地区宁波鄞州职业教育中心学校，浙江宁波 315000

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）