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以问题为导向的小学科学探究式教学设计
以问题为导向的小学科学探究式教学设计
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入和发展,我国对教育的要求越来越高,对人才培养模式也提出了新的要求。探究式教学是在学生掌握科学探究方法的基础上,通过一系列实验或调查研究等,引导学生自主、合作、探究地学习,培养学生的科学探究能力,提高学生的科学素养。教师在进行科学探究教学时,要明确其目标是什么,并制定符合其目标的教学策略。
DOI
wjvg5g56j7/6993250
作者
张玉柱
机构地区
济南市天桥区教育和体育局 250032
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
以问题为导向
小学科学
探究式教学设计
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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