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体验式教学理念下的初中英语词汇情境教学策略
体验式教学理念下的初中英语词汇情境教学策略
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摘要
摘要:词汇是学习语言的基础,大量掌握词汇能够有效降低学习语言的难度。因此,英语教师要重视词汇教学,在教学中积极引导学生学习词汇。本文旨在研究初中英语词汇教学的有效策略,以期为初中英语教学提供借鉴经验,推动初中英语教学良好发展。
DOI
pj0qe5py4y/6995303
作者
孟超
机构地区
山东省滨州市惠民县淄角镇中学
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
初中英语
体验式教学理念
词汇教学
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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