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“双减”背景下如何提高初中数学课堂效率
“双减”背景下如何提高初中数学课堂效率
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摘要
【摘要】数学是一门与生活息息相关的学科,通过学习数学可以培养学生的思维能力和创新能力,所以数学教学一直被社会各界人士所关注。但是当前初中数学的教学效果不是很理想,究其原因,主要是大部分教师追求成绩,不重视学习能力的培养,忽视教学效果,导致学生成为高分低能儿,最终与课程标准提出的教学要求相背离。鉴于此,本文对在双减政策背景下如何提高初中数学的教学效率进行了探讨,期望推动初中数学的发展。
DOI
wjvgkze6j7/6996898
作者
朱寿兵
机构地区
江苏省如皋市搬经镇常青初级中学
出处
《时代教育》
2023年3期
关键词
“双减”
初中数学
课堂效率
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年3期
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