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双减背景下提高初中数学课堂效率的作业设计
双减背景下提高初中数学课堂效率的作业设计
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摘要
摘要:“双减”的实施让学校教育教学采取了多种措施,以减负增效带动学校教学效率的提升。本文以初中数学课程为实例,从“双减”的角度来讨论初中数学的作业设计,笔者希望与其他教师一起努力,找到优化初中数学课堂作业设计的内容。初中阶段是学生打好数学基础的阶段,其主要目的在于加强对课堂上所学的内容进行强化和强化。在符合“双减”方针的基础上,教师要注意加强对初中数学作业的设计,使学生最大限度地发挥效能。
DOI
lde3v8xz43/6755017
作者
魏静
机构地区
湖北省钟祥市石牌镇贺集初级中学 431923
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
“双减”
初中数学
作业设计
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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