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构建“生活化”的数学课堂

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摘要摘要：数学离不开生活，生活中到处都蕴涵了数学知识，在数学课堂教学中，我们的教学要紧密联系生活实际，才能更好地培养学生的创新精神。在数学课堂中，教师要善于根据教学内容“衔接”生活，精选素材、设计情景、激活经验，让学生学会数学思考，培养应用意识，从而在数学学习与生活实践中构建数学学意义。

DOI 54ke1wq34k/6997209

作者侯晓存

机构地区临沂第四实验小学山东临沂 276000

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词构建数学课堂兴趣数学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）