摘要
摘要：本文通过对当前职业教育中心理健康教育的现状进行分析，提出了在机械工程专业课教学中渗透心理健康教育的方法，并结合职业学校的实际情况对其具体实施步骤进行了详细介绍。随着我国经济水平的不断提高和人们生活水平的不断改善，人们越来越重视提高自身综合素质，尤其是对于人的心理素质的培养，这使得国家和社会越来越关注人自身的心理素质和健康状况。在当前职业学校学生中普遍存在着性格孤僻、学习困难、人际交往障碍等问题，对他们今后的工作生活产生了不良影响。[1]如何提高中职学生心理素质，增强其心理承受能力，促使他们保持身心健康，成为广大职业教育工作者迫切需要解决的问题。本文以笔者所教授的机械工程专业课为例，在教学中渗透心理健康教育来提高学生心理素质和增强其学习动力。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
