首页 > 《中小学教育》 > 2023年2期 > 初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究

初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：自主合作学习模式是当前教师实现高效教育的主要手段之一，教师将“自主”与“合作”巧妙地融合在一起，不仅可以锻炼学生的自主性学习能力，还能使其拥有良好的团队合作意识，同时，也能借此提升课堂教学的效率。从心理学的观点看,合作是两个或多个个体或多个团体为了达到一个共同的目的而进行的一种心理行为.随着小组合作学习的深入,学生成为了学习的主体,学习的主动性得到了极大地提高,自主、合作和探究成为了学生的主要学习形式。

DOI odw5kvk9dk/6997308

作者马友古

机构地区西昌星河学校 615000

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词初中数学教学小组合作模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）