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小学语文低年级看图写话教学的有效策略

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摘要摘要：写话教学围绕一个话题激发学生思考，帮助学生通过写话活动表达自己的内心所想，提升学生的语言表达能力。所以，小学语文教师要重视低年级学生语言表达能力的培养，在写话教学的实践活动中，为学生提供锻炼语文学科素养能力的机会。本文将从小学语文低年级写话教学的意义和面临的问题展开分析，结合语文教师具体的写话教学活动进行教学措施探究。

DOI lde9kw7z43/6999265

作者刘小华

机构地区柳林县李家湾乡李家湾小学 033100

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学语文低年级看图写话教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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