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融合STEM理念的初中科学教学实践探索

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摘要摘要：社会的发展催生了很多新理念的诞生，这些理念反过来有推动了社会的进步。STEM理念作为近年来新出现的教育理念，经过实践发现对学生能力提高有很大的帮助。但是因为该理念发展的时间比较短，所以其推广的力度还不是很大，这就需要教育工作者，提高对该理念的认知，并结合学生的学习特点将给理念融合到教授的课程中。本文着重对融合STEM理念的初中科学教学实践探索，希望能够给从事初中科学教学的老师提供一些借鉴，进一步提高学生的知识掌握以及应用能力。

DOI 7j6mq36qd0/6999290

作者谷明淼

机构地区浙江省温州市瓯北镇第三中学 325105

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词 STEM理念初中科学教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）