摘要
摘要：随着教育事业的改革，我国对教育质量提出了更高的要求。新时期的发展要求培养全方位、高素质、综合型的人才，这就要求小学数学教师要改变以往的教学模式，利用分层教学法，结合学生的个性化差异来展开教学，从而提高学生的学习效率和创新能力，帮助学生构建高效的数学课堂，为学生日后的发展奠定坚实的基础。小学数学教师要站在学生的角度，以学生为出发点，制定多样化的教学计划，缩短学生之间的距离，提高学生的自信心，调动学生的积极性，帮助学生克服学习困难，让学生真正地爱上数学这门学科，真正地学会主动探索问题和发现问题。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
