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小学数学分层教学策略研究

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摘要摘要：分层教学，也就是所谓的小组教学，是在日常教学中，老师根据学生的学习能力、知识基础、性格爱好等多个因素，根据不同的学生进行分层，根据不同的水平，老师会给他们规定不同的目标和要求，并通过小组协作来强化他们之间的交流，使他们达到互帮互助的目的，达到共同的目的。通过设置适当的学困作业和小组协作来促进学生的整体进步，相对于以前单一的教学方法，它能给学生提供多种形式的帮助，减轻学习的学困，让他们在课堂上能够更好地投入到学习中。

DOI 7dmvle2ydn/7390554

作者王怀颖

机构地区巴彦淖尔市临河区第二小学内蒙古巴彦淖尔 015000

出处《中国教师》 2023年8期

关键词小学数学分层教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）