首页 > 《中小学教育》 > 2023年3期 > 深度学习视角下的初中数学教学策略

深度学习视角下的初中数学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着新课改的不断深入，对教学的要求也越来越高，教师需要通过不断革新自身的教学理念，改进自身的教学策略，从而更好地引导学生学习。深度学习是近几年提出的新教学理念，与传统教学理念相比，其更注重引导学生深入思考问题，对知识进行深化学习，延展了教学的深度。本文就深度学习这一理念应用于初中数学教学中的意义和实施路径进行探究。

DOI odw5kygvdk/6999556

作者杨泽东

机构地区湖北省公安县东港初级中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中数学深度学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）