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新高考背景下农村普通高中数学高效课堂教学模式研究

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摘要摘要:数学教材中的知识散落在不同学段之中,如何聚焦知识本质,挖掘知识大精髓,在教学中构建和呈现清晰的知识脉络,促进知识与方法的迁移,已成为高中数学教师必须思考的问题。新课程强调关注学生的学习情感,为学生打造展示自我个性、智慧和激情的高效课堂。因此,教师必须立足学情,从学生的角度出发,积极尝试在数学教学中融入情感教育,以期促进学生数学情感认知的形成,激活学生的数学学习兴趣,发展学生的迁移能力,展现新时代高中数学教学的"情思共融"的特色,让学生的核心素养在数学中生发出来。

DOI 0dpxqrroj2/7000945

作者黄燕洁

机构地区揭阳市揭东区蓝田中学 515500

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中数学单元主题教学情感教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）